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继续教育(职业技术)学院

党委书记:谭建福    院 长:姚继涛

党委副书记、纪委书记、副院长:罗明忠

院 长: 陈东立、孙小刚、王明军

学院办公室:029-82202223    学院招生办:029-82628201


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继续教育学院

西安建筑科技大学于1957年开始创办成人高等教育,为我国举办成人高等教育较早的院校之一。六十年的办学实践,使学校在成人高等教育的教学和管理方面都具有一定的水平,在社会上享有较高的声誉,培养出来的本、专科毕业生8万余名,分布于全国各地,成为生产和管理岗位上的骨干。近年来,依托于学校的办学理念及资源优势,成人高等教育发展迅速,已初步形成多层次、多形式、多规格的成人高等教育网络结构。

继续教育学院全面负责学校成人学历教育、非学历教育及网络教育的教学及行政管理工作,在全国各地设立有40多个教学站,学院现有学历教育学生9500余名。办学形式有函授、业余;办学层次有高中起点本科、高中起点专科、专科起点本科等。为了构建全民教育、终身教育体系、落实科教兴国战略,学校将继续完善管理体制,不断改善办学条件,深化教学改革,提高教育质量,创办国内一流的成人高等教育,努力为国家培养更多的专业人才。

学历教育

西安建筑科技大学成人高等教育以社会需求为导向,围绕立德树人的根本任务,深化成人高等教育综合改革,创新成人高等教育人才培养模式,有效地提高了成人高等教育人才培养的针对性和适应性,更好地发挥了成人高等教育对社会经济发展的适应与推动作用。

学院不断创新成人高等教育人才培养过程,以社会需求为导向,调整专业结构、改革创新课程体系与课程内容。加强校企合作,强化实践教学体系与内容。推进自主网络课程的建设,建立和完善网络自主学习与线下课堂辅导相结合的教学模式,充分发挥现代教育技术在人才培养中的积极作用。加强成人高等教育师资队伍建设,完善成人高等教育规章制度建设,健全成人高等教育质量保障体系,显著提升成人高等教育人才培养质量和专业建设整体水平。

学院招生专业设置从最初的工业与民用建筑和建筑学两个专业,发展至今先后开设了36个本科、专科专业。招生专业初步形成了以建筑、土木类为特色,兼顾管理、机械、电气、冶金等专业的多学科、多层次培养模式。目前在全国14个省(市、自治区),设立有40多个教学站。近年来,学院依托于学校的办学理念及资源优势,成人高等教育发展迅速,生源数量、质量迅速发展。

非学历教育

学院重视开放办学,坚持把服务行业和地方经济社会发展作为重要使命,努力为地方政府和企事业单位提供更多的人才和智力支持。依托我校专业学科优势和教育教学资源,建立了一套完善的成人非学历教育培训机制,开展各类培训项目,积累了丰富的实践经验。 

专设继续教育学院培训中心负责策划实施各类不同层次不同领域的培训项目,逐步形成了以陕西省干部教育培训、建设行业职业资格培训以及面向企事业单位定制培训和网络远程培训为主的多行业、多层次的业务格局。现设有陕西省军转干定点培训学校、省委组织部干部教育培训基地、国家机关事务管理局公共机构节能培训单位、中国西部开发远程学习网陕西远程学习中心、中冶集团人才学院、北京首钢人才学院等。培训对象遍及全国多个地区,累计服务近100000人。完善的培训机制、优良的课程资源、人性化的管理手段,保证了培训质量,有效促进了行业及地方经济发展,取得了较高的社会声誉。

     
     

 

职业技术学院

西安建筑科技大学于20世纪80年代初开始举办高等职业技术教育,办学前身是陕西省高教系统职业教育分校和陕西省职教师资培训基地。1999年8月3日,经陕西省教育厅批准成立西安建筑科技大学职业技术学院,全面负责职业技术教育的教学及管理工作。在各级主管部门的关怀和支持下,职业技术学院为国家建设培养了大量优秀人才,享有良好的社会声誉。

1999年,职业技术学院 “土木工程”等4个本科专业开始招收职教师资班。2000年开始招收高职(专科)学生,开展专科层次的教育。2003年开始招收“专升本”学生。同年,学院获准职业技术教育学硕士点,并于2004年开始招收“职业技术教育学”硕士研究生。1999年至2006年,学院拥有4个师资本科专业,专科招生专业17个,其中“建筑工程”、“市政工程”、“工程造价”、“建筑装饰技术”、“广告与装潢”等5个专业被评为高职高专试点专业,“土木工程”、“土木工程施工”等两门课程被评为省级精品课程。2006年9月以后,学院本、专科停止招生,主要以研究生招生为主体,至2018年,职业技术教育学已连续招生15年,共培养硕士研究生100余名。

学院十分重视基础设施建设、师资队伍建设和学科建设,并不断优化人才培养方案。学院目前已经形成了一支学历、职称、年龄结构合理的专、兼职师资队伍,拥有教学经验丰富、学术水平高的教师队伍,目前有教师12人,其中,正高职称7人、副高职称4人、中级职称1人;其中博士6人,占50%。本学科点开设了职业技术学、教育学原理、教育评估学、教育研究方法等10多门专业课程。

学院面向西部高校高等教育改革的需要,主要以高等教育制度与政策研究为重点,致力于高等教育发展战略、高等教育质量保障、学位与研究生教育研究,探索高等教育发展规律和趋势,为高等教育改革提供智库资源、行动方案与决策依据。学科方向着力开展院校研究,结合学校发展规划与发展实际,为西安建筑科技大学教育教学改革研究提供平台,为学校改革提供决策依据长期从事职业教育理论与实践研究,多年来取得了一系列丰硕的科研成果。教师具有较强的科研能力,先后主持和参与省部级以上课题研究30余项,在国内知名学术期刊网站上发表论文100余篇,近五年来,出版及合作出版专著5部,在《高等教育研究》、《中国高教研究》等高水平学术期刊上公开发表论文10余篇,获得教学科研奖励10余项。

学院在科学研究、学科建设、人才培养、社会服务等方面获得了丰硕的研究成果,职业技术学硕士点共承担国家级课题2项,先后主持和参与省部级以上课题研究30余项。学院良好的育人机制、鲜明的办学特色赢得了上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。多年来,研究生培养质量稳步提高,学院毕业研究生多数在高校、企业或事业等单位从事与教育相关工作,得到了社会的普遍好评。

     

来源:继续教育(职业技术)学院 ,信息员:罗明忠,本网页更新日期:2018年11月