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概况
人才是学校发展的第一资源，学校高度重视人才队伍建设，成立人才工作领导机构和高层次人才服务管理工作机构，大力推进实施"人才强校"战略，不断创新人才工作机制，完善人才培养体系，优化人才成长环境。经过不懈努力，我校师资总量稳步增长，队伍结构持续优化，高层次人才不断涌现，整体素质明显提高，初步形成了一支适应学校高质量发展需要的师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。
学校现有教职工3100余名，其中具有高级职称的教师、实验、工程等专业技术人员1000余名，专任教师1900余名。拥有在职中国工程院院士1名、国家重大人才工程入选者8名，国家杰出青年基金获得者5名，国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）入选者8名，国家优秀青年基金获得者4名，"百千万人才工程"国家级人选9名。建有国家自然科学基金委创新研究群体科学基金资助项目获准团队1个、全国高校黄大年式教师团队2个。
学校按照"积极引进优秀人才、努力用好现有人才，大力培养后备人才，精准服务各类人才"的思路，全方位引进、培养、用好人才，师资队伍建设取得长足发展和显著成效。科学设计引才政策体系，发挥"准长聘"岗位学术平台和发展空间的优势，完善准长聘、师资博士后、柔性引才政策，实施年薪制、协议工资制等差异化薪酬分配和岗位晋升、编制激励制度，有效吸引激励稳定人才；坚持"四个面向"，围绕产出大成果、搭建大平台、培育大先生目标，高标准建设由领军教授团队、拔尖教授团队和强基教授团队组成的高水平学术团队，服务国家战略能力显著增强；加大青年骨干教师培养力度，创新过程培养体系，完善考核评价方式，形成了包括岗前培训、青年教师导师制、青年骨干教师培训班、博士化进程提升等"阶段培养、梯次支持、着眼实效、彰显特色"的青年教师培养体系；努力营造有利于优秀青年教师快速成长和脱颖而出的选拔培养机制，构建"青蓝学者"、"雁塔学者"、"圭峰学者"三层次特色化阶梯式"优秀青年学者"培育体系；深化人事制度改革，积极探索以学院年度业绩考核、重要业绩奖励、高水平学术团队建设、分级分类岗位聘任、多元评价职称评聘、绩效分配制度改革等为主要内容的综合配套改革方案，完善教师评价激励机制，不断激发队伍创新创造活力；积极加强师德师风建设，树立师德先进典型，严格落实师德考核，不断建立健全师德师风建设长效机制，更多教师树立起做"为学、为事、为人"的大先生的目标。
来源：人事处，更新日期：2024年5月
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