概况
学校高度重视人才队伍建设，通过实施“人才强校”战略，不断创新人才工作机制，完善人才培养体系，优化人才成长环境。经过不懈努力，我校师资总量稳步增长，队伍结构持续优化，高层次人才不断涌现，整体素质明显提高。
学校现有教职工2500余名，具有高级职称的教师、工程技术人员及研究人员800余名，师资队伍中45岁以下教师占总数的79%，中青年教师已成为师资队伍的主体；具有博士学位的教师从2006年的100余人增加到现在的300余人，具有硕士以上学位的教师比例从61%提高到现在的80％以上。师资队伍中有中国工程院院士、全国杰出专业技术人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、享受政府特殊津贴人员、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、陕西省“百人计划”、“三秦学者”特聘教授入选者等各层次优秀人才，初步形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。
为了不断提高师资水平，学校一方面加大高层次人才引进力度，通过完善高层次人才引进政策，加大专项经费投入力度，有计划、有重点地引进了一批较高水平的学术学科带头人和骨干教师；坚持引才与引智相结合，建立起以聘请院士、知名学者、兼职教授、境外教授等形式为主体的柔性引进机制，提高了我校的学术声誉和人才培养水平。另一方面积极创新人才培养模式，加大人才培养力度，启动实施教师工程（社会）实践和出国课程进修等“三盯”工作，选派200余名教师赴国内外大中型企业、科研院所进行工程实践锻炼，派出40余名中青年教师赴英国里丁大学、美国俄亥俄州立大学进行出国研修，这些措施的实行极大提升了教师的实践创新能力，开阔了教师的国际学术视野，有效促进了师资队伍综合素质的提升。
近年来学校学科建设水平的不断提升、科研总体实力的持续增强、原有优势学科的继续领先、部分特色学科的异军突起、一些弱势学科的显著进步、重点实验室和创新团队建设等成绩的取得，都凸显了师资队伍建设的积极成果。
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